幼児と一緒に音楽の授業を行うにはどうすればいいですか？

幼児は間違いなく地球上で最も穏やかで信頼できる生き物です。彼らのオープンで優しい一見はあらゆる呼吸、先生のあらゆる動きをとらえるので、大人の最も誠実な行動だけが子供たちとの良好な関係の急速な確立に貢献します。

子供がレッスンに適応するのを助けるものは何ですか？

明確な年齢は1年から2年に間に合う。人生の2年目の多くの子供たちは幼稚園や発展途上のグループのクラスに参加し始めます。社会化の最初の経験を積む。しかし、同僚とコミュニケーションをとる必要性、彼らのほとんどはそうではありません。それは人生の3年目か4年目にだけ現れます。

子供がなじみのない環境で快適に過ごせるようにするには、最初の数レッスンを子供の母親と一緒に、または他の近親者と一緒に行うことが最善です。それで子供たちは一種の適応を通過して、そして独立してクラスに参加し続けることができるでしょう。非常に多くの大人と子供を同時に扱うことにおいて、音楽監督は友好的でオープンである必要があります。それからレッスンの暖かい雰囲気は子供たちが新しい場所や他の人々と知り合いになるのを助け、そして適応プロセスをスピードアップするでしょう。

ゲームはメインアシスタントの先生です

幼児の年齢から始めて、子供たちの主な教育ツールはゲームです。この複雑なプロセスを掘り下げて、子供たちは世界と社会についてのすべてを学びます。彼らは、音楽ゲームに参加することによって、知識に加えて、歌や踊りのスキルを習得するだけでなく、本質的に固有の聴覚、イントネーション、およびリズミカルなデータを開発します。音楽ゲームの恩恵は非常に大きいので、授業を行うことを計画しているすべての教師 - 音楽家は、ゲームを全プロセスの基礎として取るべきです。そして幼児と働くために、ゲームは不可欠で最も重要な教材です。

2歳までの子供たちのスピーチは形成されているだけなので、まだ自分の歌を歌うことはできませんが、大きな喜びと熱意をもって、彼らは先生が歌うものを表現します。そしてここで、かけがえのない音楽労働者の質が芸術性を発揮しています。曲を演奏するスキルも非常に便利になります。そして、そのようなゲームを組織するのを助けるために、あなたは安全に必要な表音文字と子供の歌の音楽録音を結び付けることができます。

ダンススキルとノイズ楽器を演奏するとリズム感が生まれます

子供のテンポリズム能力の発達は、騒音楽器の演奏に積極的に影響されます。さらに、この学習テクニックを使うことは子供たちの聴覚を組織して、彼らをしつけます。そして楽器を演奏することを学ぶことの良い結果のために、間違いなく、先生は彼ら自身を演奏する最も簡単な方法を習得しなければなりません。

子供たちとの音楽活動のもう一つの重要な要素はダンスです、そのような子供たちと一緒にそれは動きのある歌で隠される可能性があります。ここでは、先生の創造性は何にも限定されていませんが、最初は、いくつかの単純明快な子供たちの「ダンスステップ」に慣れるのに十分です。

疑いなく、子供たちに音楽を教えるすべての先生は彼自身の性格特性とスキルレベルを持っています、しかし彼自身の仕事、彼の明るい面、すなわち誠意、開放性とのれん。自分自身で善を成し遂げて、彼はそれを完全に彼を信頼する人々 - 小さなもの - に渡します。常に彼の音楽的能力を伸ばすことによってのみ、教師は彼のプレーヤーから良い結果を得るでしょう。