ピアニストの宿題:家で働くことを罰ではなく休日にするにはどうすればいいですか?ピアノ教師の個人的な経験から

宿題をすることは、教師と生徒、子供と親の間の永遠のつまずきです。私たちがしないことは、それが私たちの最愛の子供たちを楽器のために着席させるでしょう!いくつかの親は甘い山とコンピュータ玩具のための楽しい娯楽を約束し、他の人は蓋の下にキャンディーを置き、何人かはメモにお金を入れることができます。どうして思いつかないの?

ピアニストのホームレッスンの成功はすべての音楽活動の成功と質に直接影響するため、私は音楽ピアノ教育学の分野で自分の仕事を共有したいと思います。

音楽の先生たちは自分の仕事は医者の仕事に似ていると思ったことがありますか?若い学生の日記に宿題を書くとき、これは仕事ではないと思います - これはレシピです。そして課題がどのように書かれているか(レシピ)では、これが宿題の質となるでしょう。

私は、学校で教師の課題の「過失」の展覧会を手配する必要があると思っています。十分な傑作!例えば、

  • 「劇の質感をポリフォニックに!」;
  • 「家で何度も休むことなく学びましょう。」;
  • 「正しい運指を決めて学びなさい!」;
  • 「イントネーションを理解する!」等

だから私は、生徒が楽器に座って音符を開き、音を途切れることなくテクスチャをポリフォニー化すると想像します。

子供の世界は、子供の行動に対する主な推進力や推進力が 興味とゲーム!赤ちゃんを最初のステップ、最初のあざ、そしてあざ、最初の知識、そして最初の喜びへと押し上げるのは、INTERESTです。そしてGAMEはどんな子供にとっても面白いものです。

これが私のゲームのいくつかです。 「教育的なトリック」燃料の供給と関心の維持に貢献します。すべては最初にレッスンで説明され、そしてその後に家に設定されます。

ゲームエディタ

あなたがそれらを検索するように学生をプッシュすることができればなぜ乾燥した知識を与える。すべてのミュージシャンは有能な編集の価値を知っています。 (Machllini氏、またはBartok氏によると、Bachをプレイする「対象」によると、普通の学生には違いはありません)。

あなた自身のバージョンを作成してみてください。運指に署名し、フォームを分析して指定し、イントネーションリーグと表現記号を書き留めます。演劇の一部をレッスンで行い、もう一方を家に置きます。鮮やかな鉛筆を使う、とても面白いです。

遊びを学ぶ

劇を学ぶためのG. Neuhausの3つの有名なステージはすべての教師に知られています。しかし子供たちは知る必要はありません。次回のアカデミックコンサートに割り当てられたレッスン数を計算し、一緒に作業計画の概要を説明します。それが4分の1であるならば、それからほとんどの場合それは合計16の合計2レッスンで8週間です。

学生のクリエイティブエディション。写真E.ラブレノバ。

  • 解析して2つを結合するための5つのレッスン。
  • 心を固定し、暗記するための5つのレッスン。
  • 美術装飾に関する6つのレッスン。

生徒が作業計画を正確に計画すると、彼は「自分が世界にいる」と表示され、自分自身で宿題を修正します。遅れて - 追いついた!

芸術の総合と探検家のゲーム

音楽は独自の言語を話す本格的な芸術形式ですが、すべての国の人々にとって理解しやすい言語です。生徒は意識的にプレーしなければなりません。 家で音楽の絵を描き、詩を忘れ、物語を書き、演奏を聴きます。。インターネットで彼の演劇の3つのパフォーマンスを見つけるように生徒に頼みなさい - 聞いて分析する。研究者としてミュージシャンに作曲家の伝記の事実、劇の創造の物語を見つけてもらいましょう。

7回繰り返します。

7つの驚くべき数 - 7日間、7つのノート。連続して7回繰り返すと効果があることが証明されています。私は子供たちに数を数えることを強制しません。ボールペンをDUキーの上に置きます。これが時間で、PEが2回目の繰り返しです。繰り返して、ノブをSI音まで上げます。ゲームとは何ですか?そして、家でははるかに楽しいです。

授業時間

学生が家でどれだけ遊ぶかは私にとって重要ではありません、主な結果。最初から最後までプレイの分析を依頼する最も簡単な方法ですが、それは確かに失敗に変わるでしょう。すべてを細かく分割するのがより効果的です。それは、左手で、次に右手で、ここでは2人で、心で最初の部分、2番目などで遊ぶことです。各作業には1日10〜15分かかります。

クラスの目的はゲームではなく、質です。

ある場所ではうまくいかない場合、なぜ「最初から最後までの空洞」になるのでしょうか。生徒に質問をします:「穴をあけたり、新しいドレスを縫うのは簡単ですか」。 学生の質から要求するだけ! 「私は成功しなかったのです」

儀式

各レッスンには3つの要素があります。

音楽への絵。写真E.ラブレノバ。

  1. 技術開発
  2. 過去の整理統合
  3. 新しいものを学ぶ。

一種の儀式として、ウォームアップを指で触れるように生徒に教える。 あなたが遊ぶ前に、あなたはあなたの指を伸ばす必要があります! 最初の5分間のトレーニングはウォームアップです。スケール、エチュード、コード、S. Gannonによるエクササイズなど。

ミューズインスパイア

生徒に美術館のアシスタント(おもちゃ、美しい像、思い出に残るもの)を用意しましょう。あなたが疲労を感じたとき、あなたは助けと活力を与えるために彼女に頼ることができます - それは発明です、しかし、それはうまく働きます。特にコンサート公演の準備をするときは。

音楽は喜びです

このモットーは、あなたとあなたの生徒全員に同行するべきです。家庭での音楽レッスンはレッスンでも罰でもなく、趣味であり情熱です。何時間もプレーする必要はありません。仕事ではなく、趣味に合わせて、レッスンの合間に子供を遊ばせましょう。しかし、テレビ、コンピュータ、その他の注意をそらすことなく、それは熱心にプレイします。 子供の音楽に対する態度を変えることは、過労ではありませんが、彼が自分自身を選んだという事実は、どんな宿題に対しても最も確実なインセンティブです。

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